球员的灵性：关于发掘孩子创造力的三个反思

本文由 Giraldo Elite Futbol 的创始人 Sebastian 撰写，从孩子们创造力的角度，描述了目前美国草根青训对整体教育方式的误解和对青训环境的不重视。文章很多论点和徐指的《英式青训本土化》教练培训类似，以后我们会展开分析。题外话是不希望和上次一样，青训行业的同行们直接把“美国”改成“中国”，便成了一篇新的原创文章，我们更希望的是类似启发性很强的文字，能够真正引发大家的反思。

我的每个动作都是出自本能，我踢球和孩童时没有区别。——梅西

培养孩子的创造力可能是现在足球研究领域最热门的话题之一，我们经常会听到教练们说起有创造力的孩子是如何重要、如何在局面打不开的情况下技惊四座，经常会看到家长在孩子灵感突发时抱头尖叫，足球是一个需要一直快速做决定的运动，创造力是一个非常重要的元素，看看梅西、内马尔、C罗我们就知道。

无论是草根青训还是职业青训，有大量资料和研究是关于如何培养孩子创造力，这里我会向大家着重解释三个关于孩子创造力的概念。

最常见的误解

看看那些自称能帮助孩子们变得更加具有创造力的青训项目，作为一个足球产业的从业者，我经常能够听到说某某青训能够增加孩子在创造力方面的能力，这些花架子让很多家长觉得眼前一亮，而忽略了这其中的误导性。

球员作为每一个个体，踢球比赛的方式都各不相同，我们必须接受的是，一些孩子会成为非常具有创造力的球员，而一些孩子则不会。那这是不是说一些孩子就完全没有创造力呢？

当然不是，就像足球里的其他技术一样，球员的创造力是一个能力值，一些孩子高，一些孩子低。如果有一个人能够掌握持续培养出创造力十足的球员，那么这人要么是上帝，要么已经变成亿万富翁。

但通过研究，我们发现虽然我们不能突然让孩子变得具有创造力，但我们可以发掘并帮助孩子在创造力方面有更深的自我认识。

我们对创造力的认识来自多方面的重合，行为上、认知上、个人发展上、性格上、人体进化上、社会学上等都意味着创造力是一个很复杂的概念。

在足球世界里，创造力是一个球员对实时状况和问题发自本能的适应方案，这样的方案大多都出乎平常人意料并且新意十足。

青训环境是挖掘孩子创造力最重要的因素

环境！环境！环境！我们需要完全忘记从小接受的教育方式，那种古老权威的填鸭式教育同样在足球青训领域已经落后太多，我们需要的是一种引导性发现性的方式来教授足球。

为何？因为我们需要帮助孩子们成为一个自我决定者，decision-maker。研究早就显示，职业球员相比业余球员，有更加快速的做出更好决定的能力，这些通过填鸭式的教育方式是没有办法做到的。

足球最大的魅力在于，球员每一个决定没有绝对的对错，面对每一种场上情况，我们总是告诉孩子应该怎么怎么做，便会压制住孩子的创造天分。场上一些特定的状况，比如，可能我们经常听到大多数教练会告诉孩子，在自己门前的禁区周围横穿，是非常危险的，很容易被抢断得分。

但事实是，根据比赛状况的不同，门前横传有时候却是安全的。所以回归到孩子的每一个决定，并没有绝对的对错，而相反应该是通过教练的教学方式（比如让孩子在比赛不同状况时门前横传，给他们看到每一个决定可能导致的后果，让他们自己思索理解哪种决定更好）。

但如果我们在孩子早期就直接告诉他们不应该如何如何，这种简单的禁止语句对孩子的发挥和创造力会有极大的影响，与其总是告诉孩子应该怎么怎么做，不如多引导孩子多询问他们，为何要这么做、还有其他那些做法等等，让孩子自己思考自己的决定所带来的结果。

厉害的青训教练从来不会告诉孩子应该如何踢球，而是在适当的时候抛出适当的问题，让孩子自己思索，尝试理解足球。（这其实和徐指一直以来提倡的“提问的艺术”理念类似，我们会在以后的文章给大家解释）

类似这样的教育方式，能够让训练的氛围变得更加积极正向，孩子们变得更加积极好奇，这样的引导能够迫使孩子们在场上快速做出决定。

或许你可能觉得这么做不难啊，但在一些家长和比赛成绩的压力下，往往这些最简单的却是最早被牺牲的，而事实是，短暂的比赛胜利却在真正抑制孩子们的自我成长，有创造力的球员并非腾空出世，他们是从小受训环境的产物。

创造力的角色

现实中，我们早就理解足球能够给个人成长带来很多益处，为我们的生活带来了不同层面的影响，比如快乐、抽象思维、问题解决能力、自信、合作、运动能力、专注度、社交技巧等等，可以脸都不要地说，正是因为我们踢球才让我们成长。

想象一下，我们自己当年小时候踢球的时候，没有任何俱乐部赢球、训练的压力，在马路上在沙子地，野球让我们自由自在地飞翔。场边没有一个大喊大叫的教练或是家长，告诉我们应该怎么怎么做。

我们自由地尝试着各种动作，失败了一次下次再来，没有人在bbb告诉我们什么是对错，我们自己试过了才会记住利弊。我们是自由的，球赛才是我们的教练。

再回过来想想我们现在的青训体系，孩子们是不是一直被告知应该怎么踢？是不是因为怕失误而一直紧张兮兮？

当我们作为教练和家长，开始自己问自己这些问题的时候，我们才会发现，现在的孩子踢球练球，甚至比不上我们以前自己的野球，这才是一个真正的起点，一个我们本土青训教练应该自我反思为何我们的国家队会是这样一番情景的起点。（这又和徐指的“动态练习”有相似的论点，未来会给大家详解）

创造力是一个球员适应并快速解决问题的能力，我们现在最大的问题是没有给孩子们足够的空间和机会，去摸索他们自己的创造力，当孩子在面对问题时，自己的本能都不知道下意识的动作该是什么的时候，还提什么创造力呢？我们必须开始意识到，整个足球世界在青训上的方式和理念已经和以前非常不同。

一定要记住，对孩子来说，足球是游戏，更是一个天然的老师。

Let the kids play！

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