这篇文章由一位深圳的足球妈妈撰写于我们的博客平台上，这位潮妈的9岁孩子正在学球。在与她交流的过程中，E妈给我们说了很多关于家长在青少年足球教育的角色定位，非常有启发性。

她是我们博客平台上第一位分享怎么看待自己孩子学球的母亲，她也表示会继续记录自己孩子的成长过程，也希望更多的家长加入进来，不要把孩子学足球看成是简单的兴趣培养，而是加深与孩子情感联系、让自己成为更好的父母的一种方式。

希望所有的家长，和教练，都像E妈一样，有如此深刻的反思习惯和能力。

一般看来随着孩子年龄的增长，他的位置会越来越趋于固定。而在孩子学球的初期其实每个踢位置都应该踢，也都很重要，但孩子和家长有时候会忽略这个问题。

我儿子学球以来，因为有速度，技术也不错踢边锋居多，初期他自己是很反感去踢后卫或者是去做守门员的。

他觉得踢后卫和守门员的孩子是因为他们技术差，才被教练安排去踢这些不重要的位置，当然也有可能是这些位置比较容易丢球，他觉得压力大。

最近很多场比赛儿子踢的是中后卫，作为一个踢惯边前卫的孩子，冲锋上阵，攻城拔寨是本能，也是一种骄傲。而踢中后卫，特别是打大场，孩子只能稳稳站在球队最后的防线上，不敢进攻。

孩子不是特别开心，但在这个位置上还是踢得兢兢业业，稳健积极。他表现得最好的地方是在这个位置上的沟通指挥能力，在攻防转换时他不停地提醒边后卫回来防守，很有队长范儿。

我发现在小童的比赛中，很多孩子都只顾往前冲，没有回防意识，更别说防守能力了。在孩子们初学球时，他们知道只有进球才能赢得胜利，他们不太能理解防守才是进攻的基础。

以儿子为例，他很早就知道带球突破过人，边锋打得很好，但在球队防守的时候，他经常站在前面，不回来防守。原因可能有几个方面：

1. 可能是他冲上去，回不来（体力的原因）；　

2. 可能是他打前面，觉得后卫们参加防守，而自己则需要在前面等球进攻（防守意识问题）；

3. 他在防守的时候容易出脚，经常被别人过（技术和信心的问题）。

最开始的时候，我们作为家长并没有意识到这个问题的严重性，只是觉得孩子比较适合打边锋。后来发生了一件事情，对我们触动很大。

当时孩子队里前锋很多，有个跟儿子技术特点相似的孩子，就被教练安排打后卫了。仅仅半年时间，我们发现这个孩子进步很大，很全面，能守能攻，自信心特别好，各种技术动作都运用得很娴熟。

这一对比，我们就觉得在孩子还小的时候，各个位置都需要尝试，攻守作为足球最重要的两个能力，一定两手都要强。在接下来的训练和比赛中，我们多次跟孩子强调了防守的重要性，要求孩子第一时间回来积极参加防守，加强孩子逼抢等基本动作的训练等等。

很快孩子给了我们一个惊喜，他成功地成为了一名合格的后卫！这个位置不仅仅教会了他防守，更给了他一个更大的视野去观察整个比赛、整个队形，这可以极大地提高孩子阅读比赛的能力，这也是孩子创造力的基础。

另外一个大收获就是，孩子理解了球队的胜利是需要大家的配合的，他会主动同各个位置的队友去沟通交流，按自己的理解去指挥比赛，沟通能力得到极大提高。还有就是孩子踢了后卫后，进攻欲望得不到充分释放，他也经常有冷射破门，远射能力也提高了。

儿子有时候也像模像样地戴上守门员的手套，在比赛中做出各种各样的扑救动作，这就是进步。　

多谢那些有经验的教练，让孩子尝试不同的位置。也感谢孩子敢于突破自己，无畏地走在学球路上。