【调查目的及意义】

    足球，是目前世界第一运动。从运动本身来说，十一位特点各异的球员与宽阔的场地给足球战术带来了巨大的变化空间，也使得足球比赛拥有了远超其他运动的多样性；从适合人种来说，白种人的娴熟技术，黑种人的身体素质与黄种人的灵巧敏捷，都能成为球队的破门利器，这让三大人种都能平等地参与到足球运动中来；从影响力度来说，一场球赛能够吸引几万人现场观看，同时让全世界几千万球迷甘愿守在电视机前等待，无论是男人女人，老人孩子，都肯为足球而疯狂。拥有以上特点的足球，在国家文化影响力越来越重要的今天，毫无疑问，已是国家形象、民族凝聚力，甚至是国力的重要体现。

    然而，曾经稳居亚洲一流的中国足球，自2004年亚洲杯后极速堕落，国内联赛陷入假球赌球的泥潭，国家队更是创下1比5惨败泰国的耻辱纪录。中国足球的颓态让球迷为之蒙羞，甚至在球迷中流传起了“紧闭窗帘偷偷看国足比赛”的自嘲。与此同时，邻国日韩的足球水平却稳步提升，已经冲出了亚洲，走向了世界。

    同样的人种，为何我们和日韩的足球水平发展趋势走向了两个极端？究其原因，是我国的青少年足球工作开展得不够。青少年足球是一个国家足球的基础，是提供高水平足球运动员的根源。但在最低的时候，在足协注册的青少年足球运动员只有7000人，球员总数不到一万人。相对应地，日本的青少年足球联赛范围囊括全日本的中学，几乎每一场比赛都有成千上万的观众现场观看，而注册球员数高达50万。按照最简单的统计学原理，中国足球的堕落是完全必然的。

    自然，想要重振中国足球，发展青少年足球是根本。2015年2月，中央全面深化改革领导小组通过并发布了《中国足球改革发展总体方案》，其中对校园足球等有关青少年球员培训的方面制订了一系列计划与指标。到了今天，《足改方案》已经发布了一年有余。那么，过去的一年多时间里，国内的情况到底有何改观？我们，一群喜爱足球的大学生，也想知道答案。

【调查过程及结果】

    在南京大学体育部的程涛老师的指导下，我们确定了调查的思路。国内青少年足球工作开展较差，原因之一是人们对于足球运动偏见很大。过去的中国足球给家长们留下了危险、粗鄙的印象，让家长们普遍不愿意让孩子接触足球。所以想要发展青少年足球，首先需要在大众中进行足球运动的普及。只有让大家了解足球运动，了解国内足球改革的动向，才能让家长和老师对于足球的偏见逐渐消失，也才会有更多的孩子去接触足球。为了调查足球运动的普及程度，我们设计了两种问卷，一种是对同龄人发放的足球常识测试问卷，一种是对家长发放的对足球运动的态度问卷。我们利用课余和假期时间发放纸质问卷的同时，也通过“问卷星”等平台进行网络调查。

周逸航同学与帮助发放家长调查问卷的候车室工作人员合影

    经过对收回问卷的简单量化分级，我们得到了一个有些失望的结果。在被调查的同龄人中，接近30%对足球几乎一无所知，不知道正规足球比赛一方是十一人的也大有人在。而大部分家长虽然愿意让孩子接触足球运动，但仍认为职业足球是一项危险而不稳定的职业，愿意让孩子成为职业球员的更是凤毛麟角。问卷调查的结果显示，国内的足球普及程度仍然远远不足，家长对于职业足球的偏见仍然很大。国内不仅要加大足球改革的力度，宣传工作也需要进一步加强。要让大家真切地看到足球改革的成果，才能消除深植于家长脑中的偏见。

    青少年足球开展不好的另外一个原因，是足球场等硬件设施不足。足球运动对于硬件设施的要求很高，国内许多中小学由于资金不足或者追求升学率等原因，校园内没有配备足球场。而孩子即使对足球再有兴趣，如果在成长过程中一直没有合适的场地可以踢球，也终将离足球越来越远。考虑到高中已经过了接受足球训练的黄金时期，我们对南京市的初中和小学进行了抽样调查。

左旭东和周逸航同学对龙潭中心小学的足球场进行实地调查

    由于南京市的中小学对外来人员访问限制较严（部分初中周六进行额外补课是原因之一），没有校方的同意，我们无法进校，所以调查不得不从五月就开始，否则假期中无法联系到校方。这样一来，由于人数和时间的限制，我们只得从南京的几个主要城区（包括：鼓楼、玄武、秦淮、六合、江宁、建邺和栖霞）中，抽取了共计30余所学校，争取取得校方的同意后进校拍摄足球场地的照片。然而，令人啼笑皆非的是，许多学校一听我们要进校拍摄足球场照片，如临大敌，搬出了许多奇怪的理由。有的学校称：“这事得征得校长同意，而校长出外开会，我们没有校长电话。”有的学校称：“我们学校搬了，你们找不到的。”有的学校直接干脆地说：“我们不搞足球这东西，你们不要来。”考虑到当时南京市正在评选足球特色学校，如果拥有不错的足球场地，校方当然是希望我们为其做正面宣传。因此，这些学校的硬件设施情况，估计都处在一个较差的水平上。

    在最终接受调查的15所学校中，有1所小学、2所初中拥有天然草场地，4所小学、4所初中拥有人工草场地，1所小学拥有塑胶场场地，另有2所小学、1所初中没有足球场。值得注意的是，学校中的天然草场地，要么长时间没人使用而杂草丛生，要么裸露出大片的泥地。从中可以看出，学校对于场地的维护不够专业，没有重视或者无力重视。我们认为，对于初中和小学，价格便宜、便于维护，同时还较为美观的人工草球场是最合适的。

南师附校的足球场杂草丛生，有些地方杂草和小腿一样高

相比之下，使用人工草的仙林小学的足球场显得平整美观，显然也更适合孩子们在上面踢球

    在这15所学校中，场地情况较差的只有2所。然而，考虑到有将近一半的学校拒绝了我们，实际情况很可能是：只有40%的学校拥有足够好的场地。又根据一些网友提供的信息，许多学校空有不错的球场，却只是“面子工程”，实际上校内没有开展足球活动，甚至禁止学生在上面踢球。由这些信息，我们认为，南京市中小学的足球硬件设施的建设并没有达到一个令人满意的程度。同时，许多学校空有场地却不使用的行为，难免有应付之虞。需要建立更有力的监督与奖励机制，才能真正地做到发展校园足球。

    除了我们自己的调查，我们还对专业教练进行了采访。这个暑假，江苏苏宁俱乐部U14梯队来到南大仙林校区进行集训，我们借此机会，就国内青训、中超联赛等问题对球队的三位教练进行了采访。三位教练非常认真地回答了我们的所有问题，专业的眼光和独到的看法也令我们受益匪浅。

采访结束后，左旭东同学与苏宁U14梯队的汪元指导合影

【实践感想】

    这次社会实践，除了本身的目的，我们从中也得到了许多。在进行硬件设施调查时，我们联系学校、开具证明和规划路线分开进行，通过分工合作大大提升了工作效率；在准备采访时，程涛老师帮助我们联系到了球队的教练员，让我们懂得了寻求帮助的重要性；最重要的，是在外出调查的过程中，我们接触到了校外的世界，不仅开拓了眼界，也增长了自己的沟通和行动能力。这次社会实践，将会是我们最宝贵的经历之一。

    对了，在外出调查的时候我们也对南京市的公共交通熟悉了不少。我们一致认为，这也挺重要的。