abc减cba等于5a4,abc减cba等于5a4怎么解

本文概述：

• 1、奇妙的198计算器什么规律
• 2、abc-cba=cab
• 3、abc+cba=5a4,其中a,b,c各代表什么?
• 4、百位abc-cba=495减法算式
• 5、abc减cba等于495求abc是几
• 6、小学二年级奥数ABC一CBA=5A4求ABC

奇妙的198计算器什么规律

认识电子计算器，会使用计算器进行大数目的四则运算 会根据题目特点，有选择性地使用计算器； 让学生经历用计算器探究简单数学规律的过程，从中培养学生观察、归纳、概括、推理的能力； 能初步体会：计算器只是一种计算工具，人脑与之相比，有无法比拟的优越性。 5。

把一个四位数的四个数字由小至大排列，组成一个新数，又由大至小排列排列组成一个新数，这两个数相减，之后重复这个步骤，只要四位数的四个数字不重复，数字最终便会变成 6174。例如 3109，9310 - 0139 = 9171，9711 - 1179 = 8532，8532 - 2358 = 6174。

有趣的是，数字键盘的排列有两种截然不同的方式：一种是1-2-3在自上而下的第一行，7-8-9在第三行；另一种，7-8-9在第一行，1-2-3在第三行。

这个数列从第三项开始，每一项都等于前两项之和。它的通项公式为：（1/√5）*{[（1+√5）/2]^n - [（1-√5）/2]^n}（又叫“比内公式”，是用无理数表示有理数的一个范例。

实际上与循环小数是一根藤上的瓜，因为：1/81=0.012345679012345679012345679……，12345679和1/81的循环节有关。

abc-cba=cab

1、Tb+Ta）+（Tc+Ta）+Td ABC-CBA=CAB，问A，B，C分别代表哪个数字，具体式子可能记错了，但是大概题目就是这样。

2、abc d-abc=d cd cab cd各代表数：abc-ca=cb ab-a=b abc-cd=cd ab-d=d c为任意数 a=b/（b-1）d=b^2（b-1）/2 含义 等式分为含有未知数的等式和不含未知数的等式。x+1=3——含有未知数的等式。2+1=3——不含未知数的等式。

3、过B做BC垂线与CN延长线交于F。角CBF=角ACB=90，AC=BC。角NCB+角AEC=角CAE+角AEC，所以角NCB=角CAE。得：三角形ACE全等于三角形BCF。有：AE=CF、CE=BF 角CBF=90，角ABC=45=角ABF，BN=BN，CE=BF。所以三角形BNE全等于三角形BNF，得：EN=NF。

4、答案是5种，按排列组合总共是六种，如下abc，acb，cba，cab，bac，bca！其中cab是不可能的。

abc+cba=5a4,其中a,b,c各代表什么?

pC - B = 1/p p由于题目没有给出具体的限制条件，因此C和B可以是任意整数，只要它们满足上述方程即可。

最后结果是1554四位数，说明a+c产生了进位。无论a或c哪一个为0，都不会产生进位，因此a，c的起始值都不能为0.通过分析我们可以发现a，c的取值范围是在5-9之间的。

英语ABC、BBC、CBA都是一种略说语，意思分别为：ABC 中国农业银行的英文简称（AGRICULTURAL BANK OF CHINA），其成立于1951年。总行位于北京建国门内大街69号，是中央管理的大型国有银行，国家副部级单位。

两个三位数相加等于四位数，这个4位数必小于2000，所以c＝1。ab1+1ba=11b1。个位上c+a=c，所以a=0。但0b1+1ba300，不可能为4位数，所以无解。

答案就是A=8；B=1；C=3；这里主要用到了数学里的加法和进位的知识点。在十进制的算法中，个位满十，在十位中加1；十位满十，在百位中加一。

解首先 三位数+三位数=四位数由此可得B=1，因此最后一位A+C=10+B，就是A+C=11。中间位B+B+1=C， 所以C=3，所以A=11-3=8 答案就是A=8；B=1；C=3；这里主要用到了数学里的加法和进位的知识点。在十进制的算法中，个位满十，在十位中加1；十位满十，在百位中加一。

百位abc-cba=495减法算式

数字黑洞495的原理与数位重排和减法运算的循环有关。对于任意一个三位数abc（a、b、c分别代表百位、十位和个位上的数字），将这些数字从大到小排列得到cba，再用cba减去abc所得出的差值def=cba-abc。将def按照相同方式进行排序并计算它们之间的差值hgf=hg-fe。

只要你输入一个三位数，要求个，十，百位数字不相同，如不允许输入111，222等。那么 你把这三个数字按大小重新排列，得出最大数和最小数。再两者相减，得到一个新数，再重新排列，再相减，最后总会得到495这个数字，人称：数字黑洞。

ca：那么不用向十位借位，b=0，进而得到ac，结论跟假设条件相反，不成立；ac：那么有10+c-a=4，c-a=-6，需要向十位借1，则10+（b-1）=b，得到b=9，十位向百位借1，（a-1）-c=5，a-c=6。

个位数相减后为4只有，5-1，6-2。7-3。8-4。9-5。共5对。以5-1为例：原来百位为1。个位为5，十位为0~9。这样的三位数有10个 所以相减后个位为4的数共有10X5=50个。个位数相减后为8只有9-1。这样的三位数有10个。第二种情况：个位数与百位数交换后，不够减，要十位退一。

计算器上横排的数倒过来减正着的数结果都是198。具体如下：321减123等于19654减456等于19987减789等于198。如果用a、b、c表示三个不同的数字，abc减cba等于99a减99c，abc、cba表示不同位数上的数，只要a减c等于2，结果就是198，比如563减365等于198。

abc减cba等于495求abc是几

1、ABC-CBA=495。ABC=742。A=7，B=4，C=2。四则运算的运算顺序：如果只有加和减或者只有乘和除，从左往右计算。如果一级运算和二级运算，同时有，先算二级运算。抽象代数中的加法：矢量加法：在线性代数中，向量空间是一个代数结构，允许添加任何两个向量和缩放向量。

2、则最小数为cba。由“新生数”的定义，得 N= abc-cba=（100a+10b+c）-（100c+10b+a）=99（a-c） 由上式知N为99的整数倍，这样的三位数可能为：198，297，396，495，594，693，792，891，990。这9个数中，只有954-459=495符合条件。

3、我们得到： 4 - B + C = 5 移项得到： C - B = 1 由于题目没有给出具体的限制条件，因此C和B可以是任意整数，只要它们满足上述方程即可。

4、ac， －－ 10+c－a＝6 －－ a-c＝4 2）10＋b＋1－b＝9－－b可以为任意自然数 3） a－1－c＝3－－a-c＝3 集合1），那么只要a-c＝4就行，a5，c比如602－406＝396；591－195＝396；915－519＝396 等。

5、abc - cba 因为ac，因此它们的差，十位数只能是9， 不可能是3，即使a不大于c，十位数也应该是0，此题要么是写错了， 要么只能是无解。

小学二年级奥数ABC一CBA=5A4求ABC

A=9， C=3， B 可以是0到9任意一个数。

A*A=C 且没有进位，那么A=3 A=3 那么C=9 C*A=A 不符合题意；A=2 C=4，2×4=8 也不符合题意，C=5（因为A*B可能进位），2×5=10 也不符合题意；A=1 ，A*A=C 那么C=1 ，那么题就变为1B1*1=1B1 B可以为0到9任意数。

根据题目给出的等式 CBA - ABC = 20，在这个等式中，C、B、A分别表示三个不同的数字。根据数学规则，从较大的数减去较小的数，结果会是正数。因此，CBA - ABC = 20 推出 CBA ABC。由于 C、B、A 是不同的数字，我们可以试着安排它们的值以满足等式。

***1***□+5=13-6； ***2***28-○=15+7； ***3***3×△=54； ***4***÷3=87； ***5***56÷*=7。

这样的问题肯简单，先列出最后一个可能的值。上列是abc中c可能的值，也是cba中百位的值，下列是cba中a必须的值。0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 4 3 2 1 0 9 8 7 6 5 前四个组合是不可能的， 很简单百位上相加不能上千。

也许您还喜欢:世界杯直播  亚洲杯直播  欧洲杯直播  足球直播

返回体育新闻首页>>